Profesores e Investigadores
Sara Recio Pineda
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura con Máster Oficial en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera y Licenciatura en Traducción e Interpretación (inglés-español). Es investigadora en el Grup de Recerca en Entonació i Parla de la Universidad de Barcelona y especialista en Prosodia y Lectura. Combina su faceta científica con la docencia.
Sarah Rodríguez
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Graduada en Traducción e Interpretación, por la Universidad de Salamanca, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria (especialidad en lenguas extranjeras), por la Universidad de Cantabria, cursando el Grado en Derecho por la Universidad de Cantabria.
Sergio Gomez
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Graduado en Educación Primaria, con la mención en Educación Física y Lengua Inglesa por la Universidad Internacional de la Rioja. Entrenador Nacional de Tenis.
Sheila Queralt
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Doctora en Traducción y Ciencias del Lenguaje, Máster universitario en Lingüística Teórica y Aplicada, Licenciada en Traducción e Interpretación y título propio universitario en Mediación Lingüística (Universitat Pompeu Fabra). Algunas de sus áreas de especialización son la traducción jurada del inglés y el análisis del lenguaje en contextos multilingües.
Silvia Aparicio Obregón
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Vicerrectora de Ordenación Académica y Profesorado. Doctora en Economía por la Universidad Autónoma de Madrid. Directora académica de ADE. Directora del Gabinete Economía y Empresa del Despacho de Prof. Ramón Tamames.
Silvia Pueyo
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Directora y docente del Área de Lenguas y Educación de UNEATLANTICO. Licenciada en Traducción e Interpretación, UAB. Máster en Formación de Profesores de Español Lengua Extranjera, UB. Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español Lengua Extranjera, UJA. Doctora en Ciencias de la Educación, programa Enseñanza de Lenguas, UB con la tesis doctoral “Los procesos autorreguladores en la elaboración de un portafolio formativo. Estudio de caso en un programa en línea de formación de formación de profesores de español como lengua extranjera”. Más de veinte años de experiencia en la formación, coordinación y el diseño tecno-pedagógico de programas de postgrado de formación de profesores de inglés y español como lenguas extranjeras, y del ámbito de la educación.