Professores e Pesquisadores
Depois de se ter licenciado em Língua e Literatura Espanhola na Universidade de Marne-La-Vallée, decidiu mudar-se para Espanha para se tornar professor de francês. Obteve o Certificado de Aptidão Pedagógica na Universidade de Cantábria e começou a trabalhar como professor independente. Ao longo da sua carreira, trabalhou para diferentes entidades, como a Alliance Française, como professor e examinador, ou o Grupo Vaughan.
Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Barcelona (UB). Mestrado em Educação e Ensino num Ambiente Virtual. Professor e investigador no campo da Educação e Tecnologia, coordena ou gere projectos europeus de investigação e desenvolvimento relacionados com o campo da formação ou da educação, redes TIC-Sociais, Diversidade na Escola, crianças em situação de vulnerabilidade social.
Ele é Ph.D. em Biologia pelo Instituto Max Planck de Biologia Celular e Genética da Universidade de Dresden. Ele publicou os resultados de algumas de suas pesquisas em revistas de prestígio, como JCS, Current Biology e Genome Research. Recebeu a bolsa de estudos da Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) e a bolsa de estudos Marie-Curie. Seus interesses de pesquisa incluem a estrutura celular, o sistema nervoso e o câncer hereditário.
Timothy Lawrence
Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades
Professor universitário e investigador especializado em linguística aplicada e no ensino do inglês como segunda língua. É licenciado em Jornalismo, Comunicação e Relações Públicas pela Seattle University, mestre em Aprendizagem e Ensino de Segundas Línguas pela Universidade da Cantábria e doutorado em Geografia e História pela mesma universidade, onde obteve a classificação de «excelente cum laude». A sua investigação centra-se na análise do significado em textos escritos em L2 a partir da linguística sistémico-funcional, com especial interesse pela complexidade linguística, pelo desenvolvimento da escrita em segundas línguas e pela relação entre significado, gramática e níveis de competência do QECR. A sua atividade académica integra o ensino universitário, a orientação de trabalhos de conclusão de licenciatura e de mestrado, a publicação científica e a participação em congressos nacionais e internacionais sobre linguística e aquisição de segundas línguas.
Vanessa Anaya Moix
Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades
Doutorado em Ciências da Educação pela Universitat de Barcelona, Mestrado em Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira (Universitat de Barcelona) e Licenciatura em Tradução e Interpretação (Universitat Pompeu Fabra). Palestrante na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas.
Verónica Cabañas
Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades
Diploma em Educação, Imagens e Mídia (FLACSO), especialista em Ensino Universitário (Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina), Mestre em Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (Universidad de Jaén, Espanha). Tradutor juramentado de inglês para o Supremo Tribunal de Justiça da Argentina.