Notre Modèle D’apprentissage

Body

L’Université du XXI e siècle

L’UNEATLÁNTICO développe une méthodologie qui combine une formation théorique de la plus grande rigueur scientifique avec la mise en pratique des connaissances acquises dès le premier jour. L’institution académique fonde son modèle d’enseignement-apprentissage sur les piliers fondamentaux suivants pour former les professionnels du futur :

Méthodologie : l’UNEATLÁNTICO veut avant tout aboutir à un apprentissage orienté vers la pratique et la participation active de l’apprenant dans le processus d’enseignement. Pour cela, nous favorisons le travail en petits groupes et en équipes multidisciplinaires, le lien avec des projets et des stages professionnels, ainsi que la réalisation de tutorats et de supervisions qui permettent à l’étudiant de développer des compétences adaptées aux exigences du monde du travail actuel.


Notre Modèle D’apprentissage

Formation Personnalisée :

les professeurs se char-gent du suivi et de l’orientation de chaque étudiant, en établissant des itinéraires de formation complémentaires permettant d’atteindre les objectifs de toutes les matières.

Environnements Professionnels Réels :

l’Université est conçue de sorte que les étudiants mettent en pratique la profession souhaitée, et cela dès le premier cours. Ainsi, nous stimulons l’initiative d’entreprise et le contact avec le monde professionnel. Les étudiants reçoivent une formation spécifique leur donnant les bases de la gestion et de la conception de projets. De plus, grâce aux accords avec les entreprises et les institutions, tous les élèves de dernière année pourront mettre en pratique leur formation pour faciliter leur insertion dans le monde du travail

Apprentissage D’une Seconde Langue :

le but est que tous les étudiants aient acquis à la fin du M1des compétences bilingues (espagnol/anglais) utiles à l’exercice de leur profession. C’est pourquoi, à partir de la deuxième année, les élèves étudient l’anglais et, dès la troisième année, ils étudient des matières complètes dans cette langue.

Campus Virtuel :

l’Université accorde un rôle spécial aux technologies dans tous les M1, car elles permettent de mieux assimiler les heures de cours. Par l’utilisation d’outils de e-learning (forums, chats, courrier interne, bibliothèque virtuelle, lectures recommandées et obligatoires, etc.), l’étudiant complète l’apprentissage acquis en cours, participe à des débats et approfondit l’étude des thèmes abordés. Au début de leurs études, les étudiants reçoivent le contenu théorique de chaque matière et leur accès personnalisé au Campus Virtuel.