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La Universidad Europea del Atlántico, atenta a los profundos cambios en la sociedad de conocimiento en el siglo XXI y del nuevo rol docente que se desprende de estos cambios, está comprometida con la formación permanente de su profesorado.
Actualmente la Universidad trabaja en un Plan de Formación e Innovación docente que abarca tres ejes principales:
- La formación permanente.
- La innovación docente y la transferencia de conocimiento.
- La movilidad del profesorado
En consonancia con el plan estratégico de la Universidad y la filosofía de aprender a aprender, UNEATLÁNTICO ofrece a sus profesores formaciones relacionadas con las nuevas metodologías, las herramientas de enseñanza online y también con aspectos específicos de las diferentes áreas de conocimiento. Desde el inicio de sus actividades académicas, han sido impartidos conferencias, cursos y talleres que proporcionan al profesorado actualización y formaciones específicas que le contribuyen en la mejora permanente de su propia práctica.
La producción y constante actualización de contenidos didácticos, así como el compromiso con la investigación y la transferencia de conocimiento relevante a la sociedad son los pilares de la innovación docente en que se basa UNEATLÁNTICO. A través de su propio centro de Investigación y Tecnología Industrial de Cantabria (CITICAN), los docentes participan de proyectos de investigación y desarrollo en diferentes áreas de conocimiento que son complementarias entre sí, en un proceso de retroalimentación constante entre su propia formación y la mejora permanente de los procesos docentes en la Universidad.
Sobre la movilidad del profesorado, la Universidad Europea del Atlántico busca contar con el soporte del programa ERASMUS +, un programa de movilidad que tiene el objetivo de promover el intercambio y la cooperación académica entre el profesorado y estudiantes de diferentes países. A partir del curso académico 2018-2019, uno de los propósitos de la Universidad Europea del Atlántico es intensificar el proceso de internacionalización de la Universidad a partir de proyectos que vinculen el profesorado de diferentes universidades europeas y de otros continentes.