Profesores e Investigadores

Santiago Brie

Santiago Brie

Escuela Politécnica Superior

Doctor en Proyectos; Máster en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos; y Licenciado en Gestión Ambiental Urbana. Docente Investigador. Certificado como Director de Proyectos por la International Project Management Association (Nivel C y D) y docente de posgrado en programas de Proyectos y Empresas.

Santos Gracia Villar

Santos Gracia Villar

Escuela Politécnica Superior

Ingeniero Industrial en la especialidad de Técnicas Energéticas y Doctor en Ingeniería Industrial por la Universidad Politécnica de Cataluña. Director del Máster Universitario en Diseño, Dirección y Gestión de Proyectos. Experto en Proyectos de Cooperación Internacional.

Sergio Gómez Peleteiro

Sergio Gómez Peleteiro

Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

Graduado en Educación Primaria, con la mención en Educación Física y Lengua Inglesa por la Universidad Internacional de la Rioja. Entrenador Nacional de Tenis.

Sheila Queralt

Sheila Queralt

Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

Doctora en Traducción y Ciencias del Lenguaje, Máster universitario en Lingüística Teórica y Aplicada, Licenciada en Traducción e Interpretación y título propio universitario en Mediación Lingüística (Universitat Pompeu Fabra). Algunas de sus áreas de especialización son la traducción jurada del inglés y el análisis del lenguaje en contextos multilingües.

Silvia Aparicio Obregón

Silvia Aparicio Obregón

Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

Doctora en Economía por la Universidad Autónoma de Madrid. Directora académica de ADE. Directora del Gabinete Economía y Empresa del Despacho de Prof. Ramón Tamames.

Silvia Pueyo Villa

Silvia Pueyo Villa

Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

Directora y docente del Área de Lenguas y Educación de UNEATLANTICO. Licenciada en Traducción e Interpretación, UAB. Máster en Formación de Profesores de Español Lengua Extranjera, UB. Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español Lengua Extranjera, UJA. Doctora en Ciencias de la Educación, programa Enseñanza de Lenguas, UB con la tesis doctoral “Los procesos autorreguladores en la elaboración de un portafolio formativo. Estudio de caso en un programa en línea de formación de formación de profesores de español como lengua extranjera”. Más de veinte años de experiencia en la formación, coordinación y el diseño tecno-pedagógico de programas de postgrado de formación de profesores de inglés y español como lenguas extranjeras, y del ámbito de la educación.