Profesores e Investigadores

Ingeniero Industrial en la especialidad de Técnicas Energéticas y Doctor en Ingeniería Industrial por la Universidad Politécnica de Cataluña. Director del Máster Universitario en Diseño, Dirección y Gestión de Proyectos. Experto en Proyectos de Cooperación Internacional.

Psicóloga General Sanitaria doctoranda con funciones de coordinación, docencia e investigación tanto en el grado como en el máster de psicología. Graduada profesional en Educación Infantil en el centro de Formación Profesional López Vicuña, y graduada en psicología con mención en psicología clínica y Máster en Psicología General Sanitaria en la Universidad Europea del Atlántico. Desde la especialización en la clínica, las áreas de mayor dominio corresponden con la clínica infanto-juvenil, la psicología social y los procesos adictivos, entre otros. Experiencia profesional en evaluación e intervención clínica infanto-juvenil.

Graduado en Educación Primaria, con la mención en Educación Física y Lengua Inglesa por la Universidad Internacional de la Rioja. Entrenador Nacional de Tenis.

Doctora en Traducción y Ciencias del Lenguaje, Máster universitario en Lingüística Teórica y Aplicada, Licenciada en Traducción e Interpretación y título propio universitario en Mediación Lingüística (Universitat Pompeu Fabra). Algunas de sus áreas de especialización son la traducción jurada del inglés y el análisis del lenguaje en contextos multilingües.

Directora y docente del Área de Lenguas y Educación de UNEATLANTICO. Licenciada en Traducción e Interpretación, UAB. Máster en Formación de Profesores de Español Lengua Extranjera, UB. Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español Lengua Extranjera, UJA. Doctora en Ciencias de la Educación, programa Enseñanza de Lenguas, UB con la tesis doctoral “Los procesos autorreguladores en la elaboración de un portafolio formativo. Estudio de caso en un programa en línea de formación de formación de profesores de español como lengua extranjera”. Más de veinte años de experiencia en la formación, coordinación y el diseño tecno-pedagógico de programas de postgrado de formación de profesores de inglés y español como lenguas extranjeras, y del ámbito de la educación.