Graduação em Tradução e Ensino de Línguas + Especialização Universitária em Inteligência Artificial Aplicada ao Marketing e à Comunicação

Num ambiente global cada vez mais interligado, a comunicação eficaz e a capacidade de adaptação a múltiplos contextos culturais e linguísticos tornaram-se pilares estratégicos para qualquer organização. Neste contexto, a oferta conjunta de Tradução e Ensino de Línguas com a especialização de Perito Universitário em Inteligência Artificial Aplicada ao Marketing e à Comunicação não só responde a uma procura atual, como antecipa as necessidades do futuro.

A tradução e o ensino de idiomas constituem a base sobre a qual se constrói uma comunicação clara, precisa e culturalmente relevante. No entanto, na era digital, estas competências exigem uma evolução constante. É aqui que a Inteligência Artificial aplicada ao marketing e à comunicação assume um papel central: permite otimizar processos, analisar audiências em profundidade, personalizar mensagens em grande escala e melhorar a eficiência na criação e adaptação de conteúdos multilingues. A integração de ambas as áreas configura-se de forma estratégica: por um lado, o conhecimento linguístico traz rigor, sensibilidade cultural e qualidade comunicativa e, por outro, a Inteligência Artificial introduz ferramentas avançadas que potenciam estas capacidades, transformando a forma como se concebem, traduzem e difundem as mensagens de acordo com a situação e a intenção comunicativa.

Ao longo do curso, trabalhar-se-á com casos reais e ferramentas profissionais, permitindo aos estudantes adquirir experiência prática e desenvolver competências-chave para enfrentar os desafios atuais do mercado.

Objetivos:

• Compreender o papel da IA na transformação das estratégias de marketing e comunicação.
• Aprender a utilizar ferramentas de inteligência artificial para otimizar campanhas e conteúdos.
• Desenvolver a capacidade de personalizar mensagens e experiências de utilizador mediante análise de dados.
• Incorporar técnicas preditivas no planeamento de ações de marketing.
• Potenciar o pensamento estratégico e criativo na tomada de decisões baseadas em dados.
• Dominar metodologias práticas para implementar soluções de IA em ambientes de marketing reais.

Apresenta as seguintes características distintivas:

• Plano de estudos trilingue no qual o estudante alcança, durante a sua formação, um nível C2 em inglês e espanhol, e um nível C1 numa segunda língua estrangeira (francês ou alemão).
• Possibilidade de estudar uma terceira língua estrangeira (francês ou alemão) e atingir um nível C1.
• Formação em duas profissões diferentes e especialização num âmbito profissional através de uma das seguintes menções, das quais o aluno deverá cursar uma:
  • Tradução e Interpretação (MTI).
  • Ensino de Línguas (MEL).
• Importância primordial dada aos estágios em empresas, razão pela qual lhes é atribuído um peso de 12 créditos no plano de estudos.
• Disponibilidade de instalações modernas que permitem ao aluno desenvolver as competências práticas da graduação: sala informática com programas de tradução assistida por computador e laboratório de idiomas com cabines para praticar a interpretação.
• Possibilidade de cursar o Perito Universitário em Relações Internacionais, que permite ao aluno ter uma formação integral em matérias de organismos e tratados internacionais, política externa, sistemas políticos comparados, globalização, geopolítica e cooperação internacional.

Formação Trilingue

Na Graduação em Tradução e Ensino de Línguas, os estudantes recebem uma formação trilingue: em espanhol, inglês e francês ou alemão. Para aceder aos estudos, os alunos devem comprovar um nível B1 em língua inglesa. No caso do francês e do alemão, não são exigidos conhecimentos prévios.

A formação linguística oferecida em inglês ao longo dos estudos permite aos estudantes atingir um nível de mestria nesta língua (C2) e, desta forma, estar em condições de competir no mercado de trabalho em igualdade de condições relativamente aos diplomados desta graduação noutros países europeus.

Para tal, foi concebido um plano de estudos em que, além de os alunos aprenderem inglês desde o primeiro ano, 50% das disciplinas obrigatórias têm esta língua como veículo de ensino.

Os alunos devem optar por uma segunda língua estrangeira: francês ou alemão, com a possibilidade de incluir a língua restante de forma optativa (francês ou alemão). Neste caso, apesar de iniciarem os estudos sem conhecimentos prévios, a formação que recebem desde o primeiro ano permite-lhes dominar tanto as competências orais como escritas (nível C1) e frequentar, no segundo ciclo, disciplinas lecionadas nessas línguas.