M1/Bac+4 en ADE + Expert universitaire en Relations Internationales

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Grado en Administración y Dirección de Empresas + Experto Universitario en Relaciones Internacionales

Présentation du Diplôme

Cuerpo

Le double diplôme de M1/Bac+4 en ADE + Expert universitaire en Relations Internationales de l’Université Européenne de l’Atlantique entend répondre aux défis de la société actuelle.

Ce programme a pour but de former des professionnels compétents et responsables capables de comprendre et d’analyser tout type de relations internationales -politiques, économiques, sociales et technologiques-, de résoudre les conflits et de planifier des stratégies et tactiques qui encouragent le rapprochement et la collaboration entre les nations.

Pour réaliser cet objectif, ces programmes reposent sur une solide formation intégrale dans des matières telles que les relations internationales, la géopolitique, la géostratégie, les systèmes politiques comparés, la politique et le commerce extérieur, les langues, etc.

Ce programme global et approfondi est conçu avec la collaboration de personnalités du domaine international qui accompagnent nos étudiants dans le processus de formation en leur fournissant de solides bases académiques.

Nos étudiants développeront les compétences nécessaires pour réaliser des tâches telles que le conseil, la prise de décisions, la gestion, la négociation, la représentation internationale des institutions publiques étatiques ou intergouvernementales.

Les enseignants de ce programme de double diplôme sont notamment des professionnels en activité dans le domaine international et les étudiants viennent de différents horizons, ce qui permettra d’avoir une vision globale des problèmes qui surviennent dans le monde ainsi que de leurs solutions.

Visite internationale

Les étudiants visiteront, en option, les principales institutions européennes afin de mieux connaître leur fonctionnement. Ils se rendront également au sein d’organismes et agences et auront des entretiens avec des représentants politiques et économiques.

Cette visite internationale est le complément idéal pour terminer les études en Relations Internationales, avoir une vision culturelle, politique et économique des principales institutions européennes et connaître de visu le lieu où commencent les négociations dans les pays de l’Union Européenne.

Langues

Les étudiants devront obtenir un niveau C1 en anglais à la fin du programme. Si un étudiant n’a pas le niveau d’anglais suffisant pour étudier la matière Anglais III, il pourra l’améliorer pendant la première année.

De manière facultative, mais fortement recommandée, les étudiants pourront étudier le français et/ou l’allemand au cours de leur formation.

Débouchés Professionnels

Cuerpo

Les étudiants du double diplôme en Administration et Direction d’Entreprise + Expert universitaire en Relations Internationales pourront occuper des fonctions de moyenne ou haute responsabilité comme :

  • Fonctionnaire des organismes et agences de projection extérieure.
  • Fonctionnaire d’organisations intergouvernementales de nature mondiale et régionale.
  • Consultant de politique internationale.
  • Conseiller d’affaires internationales.
  • Responsable de communication d’organisations intergouvernementales et d’ONG.
  • Consultant d’entreprises transnationales.

Anglais à l’Université

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Grado en Administración y Dirección de Empresas + Diploma Superior en Relaciones Internacionales

Cuerpo

L’anglais, la clé de ton présent et de ton futur

À l’heure actuelle, l’un des outils essentiels de la communication internationale et la clé qui ouvre les portes permettant de trouver un bon emploi, aussi bien en Espagne qu’à l’étranger, c’est l’anglais. Dans notre pays, 80 % des offres professionnelles exigent une excellente maîtrise de cette langue et en plus, ce critère est souvent plus important que le dossier académique et le parcours professionnel.

C’est la raison pour laquelle à l’Université Européenne de l’Atlantique, pour les étudiants de tous les M1/Bac+4 et dès la deuxième année, l’anglais est une matière obligatoire et dès la troisième année ils font des matières complètes dans cette langue.

Afin que le niveau de base en anglais ne soit pas un obstacle aux études, UNEATLANTICO fournit un enseignement personnalisé, surtout la première année, pour permettre à tous les étudiants d’acquérir les compétences linguistiques suffisantes pour valider les matières.

Ainsi, quel que soit leur niveau de départ en anglais et grâce à un plan global de soutien basé sur des tutoriels, des supports spécifiques et des groupes de travail très réduits, les étudiants peuvent, de manière progressive, suivre les cours dans un système bilingue espagnol/anglais et à la fin, ils auront acquis les compétences linguistiques nécessaires pour exercer leur profession.

Pratique ta Profession

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UNEATLANTICO reproduce entornos laborales reales

Cuerpo

UNEATLÁNTICO reproduit les environnements de travail réels

Le campus de l’UNEATLÁNTICO est conçu de sorte que les étudiants mettent en pratique leur profession dès la première année. L’Université dispose ainsi d’installations modernes et bien équipées où sont reproduits les environnements professionnels dans lesquels ils travailleront après l’obtention de leur diplôme.

L’équipe pédagogique pousse les universitaires à participer à la vie du campus ; elle les encourage à mettre en œuvre des projets et des idées qui leur permettent de développer leur profession dès le premier jour. Le modèle éducatif ne respecte pas seulement les activités du programme des étudiants, il garantit également leur formation théorique et pratique ainsi que leur implication totale dans leur environnement professionnel.

En outre, l’Université compte de nombreux accords de stages avec des entreprises de différents secteurs qui complètent l’apprentissage des universitaires et favorisent le développement de compétences transversales qui leur seront nécessaires pour trouver un travail. Les professeurs-tuteurs sont chargés de guider et de superviser le travail des étudiants et ainsi de favoriser au maximum le contact avec le monde des affaires.

Les étudiants participent au Centre de Projets d’Entreprise de l’Université en développant des projets R+D+i orientés vers le secteur industriel grâce au Centre de recherche et de technologie industrielle (CITICAN). L’UNEATLÁNTICO t’aide à vivre tes rêves.

Titrage

À la fin du programme, l’étudiant obtiendra un M1/BAC+4 EN ADMINISTRATION ET DIRECTION D’ENTREPRISES + EXPERT UNIVERSITAIRE EN RELATIONS INTERNATIONALES délivrée par l’Université Européenne de l’Atlantique.

Programme d’études

Cuerpo

Première année

SEMESTRE 1
MATIÈRES CRÉDITS
Mathématiques 6
Microéconomie 6
Organisation d’entreprises 6
Comptabilité I 6
Technologies de l’information et de la communication 6
TOTAL 30
SEMESTRE 2
MATIÈRES CRÉDITS
Introduction au droit 6
Macroéconomie 6
Structure économique 6
Comptabilité II 6
Marketing stratégique et opérationnel 6
TOTAL 30

Deuxième année

SEMESTRE 3
MATIÈRES CRÉDITS
Direction commerciale 6
Statistique I 6
Droit du travail 6
Mathématiques financières 6
Anglais III 6
TOTAL 30
SEMESTRE 4
MATIÈRES CRÉDITS
Administration de la production et logistique 6
Statistique II 6
Analyse des états financiers 6
Droits des affaires 6
Anglais IV 6
Relations internationales 6
TOTAL 36

Troisième année

SEMESTRE 5
MATIÈRES CRÉDITS
Histoire économique 6
Finances d’entreprises 6
Étude de marchés 6
Gestion des risques professionnels 6
Fondements des relations publiques 6
Sciences politiques 3
TOTAL 33
SEMESTRE 6
MATIÈRES CRÉDITS
Direction financière 6
Ressources humaines 6
Comptabilité de gestion 6
Direction de systèmes d’information 6
Intégration économique et commerce international 6
Systèmes politiques comparés 3
TOTAL 33

Quatrième année

SEMESTRE 7
MATIÈRES CRÉDITS
Stage I 6
Projets 6
Direction stratégique et compétences de direction 6
Gestion financière 6
Résolution des Conflits et Médiation 6
Politique extérieure 3
Organismes et traités internationaux 3
TOTAL 36
SEMESTRE 8
MATIÈRES CRÉDITS
Stage II 6
Économie d’entreprise et entrepreneurs 6
Droit fiscal 6
Travail de fin de cycle 6
Mondialisation, géopolitique et géostratégie 6
Agenda international pour la viabilité environnementale 3
Coopération internationale 3
TOTAL 36

Prise en charge de la diversité : Dans le cas des étudiants avec des BEP, on suivra le Protocole d’action pour les étudiants avec des besoins éducatifs particuliers et on évaluera les possibles adaptations des enseignements, des filières ou d’études alternatives. 

Profil d'entrée

Le programme s’adresse aux personnes ayant clairement défini leurs objectifs professionnels et personnels, qui apportent de la maturité et contribuent à l’enrichissement mutuel de leurs camarades. C’est la raison pour laquelle il est question de fournir aux candidats un contexte dans lequel ils développent une relation bénéfique à long terme avec leurs camarades de classe, les professeurs, les anciens étudiants et l’institution.

De manière générale, les candidats souhaitant effectuer leurs études à l’Université devront avoir les qualités suivantes :

  • Leadership : l’Université s’intéresse aux candidats capables de travailler en équipe, ayant confiance en eux, prenant des initiatives, capables de travailler sous pression, ayant des compétences en communication et un sens éthique élevé.
  • Parcours académique et motivation professionnelle : les candidats doivent avoir terminé leurs études d’accès au système universitaire espagnol dans un délai raisonnable et avec des résultats académiques satisfaisants. De même, toute expérience professionnelle positive ainsi que toute autre formation supplémentaire que les candidats auront réalisé et précisé dans leur candidature sera considérée comme un plus.
  • Langues : vu le caractère international et mondialisant qu’on souhaite attribuer à l’Université, la maîtrise et l’utilisation de la langue anglaise sont un critère d’admission évalué pendant le processus d’admission.

En outre, les étudiants qui ne s’expriment pas en espagnol devront attester du niveau requis pour faire les matières en espagnol. Dans tous les cas, la maîtrise d’une autre langue sera considérée comme un plus lors du processus d’admission.

Caractéristiques personnelles :

  • Esprit entrepreneur.
  • Citoyens du monde.
  • Capacité de leadership.

Objectifs dans leur formation :

  • Une institution internationale de prestige.
  • Flexibilité dans le plan d’études
  • Méthodologies d’apprentissage innovantes.
  • Enseignement personnalisé : groupes réduits, systèmes de tutorats.
  • Approche pratique du marché du travail : ateliers, conférences, pratiques.
  • Programmes d’échange avec des universités du monde.
  • Formation intégrale.

En plus des données générales des étudiants de cette Université, les étudiants du M1/Bac+4 en Administration et Direction d’Entreprises répondront à ces caractéristiques spécifiques du diplôme

Caractéristiques personnelles :

Les critères suivants sont purement indicatifs et devront être conformes aux critères de non-discrimination de race, nationalité, idéologie, sexe ou religion. Seront positivement évalués :

  • L’intérêt et le souci pour la culture en général, celle qui leur est propre et celle des autres régions.
  • Curiosité intellectuelle et réfléchir sur la valeur de la communication politique interculturelle, découvrir le pourquoi des règles régissant l’organisation des sociétés contemporaines, l’interaction des acteurs sociaux internationaux et l’innovation dans leurs modes d’organisation et de décision.
  • La facilité dans l’expression orale et écrite.
  • L’expérience internationale grâce aux voyages ou séjours scolaires.
  • Le fait de comprendre que l’éthique est le moteur ultime des décisions humaines.

Caractéristiques académiques :

Le profil académique recommandé est celui qui répond aux conditions d’accès décrites ci-dessus. En outre, le profil interdisciplinaire, inclusif et ouvert à une variété de profils possibles est encouragé, car nous sommes conscients de la richesse qu’il apporte.

Ce profil interdisciplinaire, inclusif et ouvert, en ce qui concerne les élèves du secondaire, signifie qu’il n’est pas nécessaire d’avoir fait une branche spécifique du Baccalauréat pour pouvoir être admis en M1/Bac+4. Nous estimons que la diversité de profils académiques des étudiants enrichit le groupe d’enseignement-apprentissage.